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　　QS Quacquarelli Symonds，國際高等教育研究機構，最近發布了第20版世界大學排名。這一次，他們首次將就業能力和可持續發展指標納入排名體系，成為全球唯一一個同時包含這兩項指標的排名。

　　排名覆蓋了來自104個高等教育系統的1500所大學，排名結果是通過對1750多萬篇學術論文以及超過24萬名學者和雇主的專業意見分析得出的。麻省理工學院(MIT)連續第12年榮登榜首，劍橋大學依然位列全球第二，而牛津大學則上升了一位，排名第三。中國大陸的北京大學是國內唯一一所躋身全球前20的大學，排名第17位。

　　排名方法論更新

　　今年，QS對排名方法進行了有史以來最大化改善，引入了3項全新指標：可持續發展、就業成果和國際研究網絡。并且，對某些已有指標的權重進行了重新校準，包括學術聲譽指標、雇主聲譽指標和師生比指標。

　　QS高級副總裁Ben Sowter表示：“第20周年版本QS世界大學排名標志著自排名創立以來最重要的一次方法論革新。通過與全球高等教育界的廣泛交流，QS將旗艦類排名與Z世代和Alpha世代緊密結合。在我們快速發展變化的當今社會，備受關注的QS世界大學排名真正抓住了越來越有社會意識的學生群體所關心的核心問題。現在，我們的排名為大學提供了獨特的視角，來評估和提升關乎人類未來發展的重要能力。”

　　中國(大陸)高校排名表現

• 　　世界最多產的學術研究生產者
• 　　根據QS師均論文引用指標，中國(大陸)高校研究影響力排名靠前
• 　　獲得全球學術界越來越多的認可
• 　　許多排名在中間的大學在本次排名中表現出色
• 　　努力促進年輕人就業和新冠疫情后經濟恢復與發展
• 　　在國際化指標方面仍有巨大提升空間，特別是國際教職人員、國際學生數量以及國際學術合作方面
• 　　在最新的可持續發展指標的前200名中沒有看到中國(大陸)高校的身影

　近年來，中國大陸的一流大學崛起勢頭迅猛，但在后疫情時代發展速度有所減緩。這主要是由于新冠大流行后全球流動限制引起的國際學生數量和教職員工數量的減少。預計今年六月，將有近1160萬名畢業生投入就業市場，然而目前中國的就業競爭非常激烈。QS的雇主聲譽指標也反映了這個趨勢，自入選榜單的71所高校中，有46所大學的雇主聲譽排名有所下降。值得注意的是，雇主聲譽指標的總權重由之前的10%上升到了15%。這個調整反映了當今學生對高校的就業成果越來越關注。

　　然而，在研究領域的進一步發展上，中國大陸受到了國際化程度不足的制約。這也在一定程度上阻礙了中國大陸高校在全球排名中的持續進步。在國際研究網絡這一衡量跨國合作研究的指標中，只有浙江大學的排名進入了全球前300，位列第174名。

　　這種情況也體現在中國(大陸)高校在吸引國際留學生方面的表現并不理想，僅有暨南大學一所高校躋身全球前300。國際學生比例是中國(大陸)高校平均得分最低的指標(9.06分)，這一指標評估了大學對國際學生的可及性和預期的校園多樣性。疫情對國際學生流動的限制影響了中國(大陸)高校在這一領域的表現。相反，在國際教職員工比例方面，中國(大陸)高校表現略好，有三所高校位列全球前200。

　　QS排名經理 Andrew MacFarlane博士表示：“過去五年，中國(大陸)在研究領域的擴張證明了“雙一流大學計劃”的成功，該計劃于2016年啟動，旨在到2050年將其一流大學轉變為全球知名教育學府。在此期間，強大的論文發表率使其成為全球最具活力的研究中心之一。中國(大陸)高校的發展并不是在最近幾年才開始的，而是從過去幾十年開始就保持著這樣的進步頻率，并且依然持續發展。這一成就非常引人注目。”

　　“盡管最近的研究產出在絕對數量上有所下降，但這是一個很自然的過程。隨著對論文研究發表的掌握程度越來越嫻熟，對發表的內容越來越精進，會使得中國變成一個更加卓越的研究中心。研究數量的增長并不能說明一切，中國(大陸)高校的研究質量才是排名表現提升的真正推動力。中國(大陸)高校的論文引用次數在2022到2023年的增長無人可比，這表明數十年以來中國在學術研究的投入正在收到回報。”

　　* 不包括突尼斯，僅有1所高校上榜

　　2024QS世界大學排名全球Top100